课程描述

数学能力的培养不是给孩子灌输知识，强迫他们去做很多题目，而是引导他们去发现一些知识、定理和方法，而引导孩子去发现或找寻的过程， 应该是绝对是自主性操作！所以我们设计了《数学龙》思维游戏课程，以小朋友的自主操作为主，老师的角色是引导，让小朋友“玩下去”，玩到自己找出规则，发现道理，这是学习很重要的过程，因为我们教的不只足数学，而是一种让孩子变聪明的方案。